SALINAS ZAPATA, N. Marco sociocrítico para una reorientación de la didáctica de la química. Paidagogo, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 80–97, 2019. DOI: 10.52936/p.v1i1.10. Disponível em: https://www.educas.com.pe/index.php/paidagogo/article/view/10. Acesso em: 2 oct. 2025.