REÁTEGUI TORRES, G. R.; YAHUANA PASAPERA, R.; SOPLIN RIOS, J. A.; VIZCARRA QUIÑONES, A. M.; BARBA-BRICEÑO, L. E. Conductismo, cognitivismo, constructivismo: sus aportes y las características del docente y estudiante. Paidagogo, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 90–102, 2022. DOI: 10.52936/p.v4i2.136. Disponível em: https://www.educas.com.pe/index.php/paidagogo/article/view/136. Acesso em: 2 oct. 2025.